梅秀花，讲师，辽宁大学经济学硕士，2011年毕业后入职willhill官方网站，一直在教学岗位辛勤耕耘至今。现任工商管理系电子商务教研室专任教师、工商管理系教工第一党支部宣传委员。
梅老师自参加工作以来，始终踏实肯干，对学生认真负责，对教学一丝不苟，认真严谨，政治思想觉悟高，为人正派，作风朴实，具有强烈的事业心和责任感。虽然是在平凡的教学工作岗位上，但始终无怨无悔，上好每一堂课，带好每一届学生，把教书育人、管理育人、服务育人贯穿在教学工作中，赢得了学校领导、同事、学生的一致好评
在人生大舞台上，梅老师一直努力争取做到家庭和事业兼顾，扮演好各种角色。每当两者发生冲突时，她都尽量的想办法去克服困难，不过由于热爱教师这个职业，多数都会不自觉的向事业倾斜，做到舍小家为大家，她用爱和奉献去诠释当代师者的道德和风尚。
2017-2018年第一学期，也就是梅老师修完产假一上班就接到了三门课程的教学任务，共计244学时（学校规定一年256课时）。2018-2019年第一学期，由于要参加学校组织的青年教师讲课比赛，前期准备工作量很大，再加上家里婆婆身体不好，孩子才一岁多，既要上课又要照顾家里老幼，很难全身心的投入去准备讲课比赛，坚持了一段时间真的是有点吃不消，后面就让婆婆先把带孩子回老家待段时间，自己全力准备讲课比赛。不料讲课比赛完又开始准备申报省级教改课题和校级在线开放精品课程的材料，根本抽不开身，所以直到期末考试结束后，梅老师才把心爱的宝贝接回身边。
梅老师说虽然讲课比赛前期准备非常累，但也通过这次讲课比赛，找出自己欠缺板块明确日后努力的方向，也为后面的教学和科研打下了良好的基础。
她认为作为一名青年教师，不仅要教书育人，而且也要搞好科研。学习和研究学术前沿问题及新的教学方法和教学理念，并在此基础上，将其融入到日常教学工作中，主持并参与各类科研申报工作，具体成果如下
2018年1月主持校级课题：”项目驱动模式在本科毕业论文（设计）中的应用及实践——以电子商务专业为试点，其中项目驱动模式在本科毕业论文（设计）中的应用及实践——以电子商务专业为试点，论文发表在商业故事杂志，并于2019.1月结项
2018年12月主持申报省级课题：项目驱动模式在翻转课堂教学中的应用及实践——以《 电子商务概论》课程教学为例。
2019年1月主持申报教学部产学合作协同育人项目：项目驱动在创新创业能力培养中的应用与实践——以《电子商务概论》翻转课堂为例。
参与一项目省级课题和四项校级课题并都已经结题，其中“如何加强电子商务的实践教学——实训、实验和实地实施的调研相结合”，并在企业文化发表论文《电子商务物流管理》实践性教学的探索； 副主编参编：《管理学》，《网络经济学》武汉大学出版社，其中并于2018年录制《网络经济学》精品在线课程。
“师者，所以传道授业解惑也”。教学上，梅老师积极主动承担繁重的教学任务，年年超额完成学校规定的教学工作量。在具体工作中，她能够做到把好教学环节中的每一关，工作态度端正。备课详尽、细致，精心设计教案，能够在教学过程中较好地掌握教学节奏。力求达到最好的课堂效果。
通过多年的教学努力和创新，2019年1月年她主讲的《电子商务概论》被评为willhill官方网站第二批重点建设在线开放课程。在不断的探索与研究，梅老师发现教学中采用“项目驱动教学模式”，可以提高学习活力，激发学生自主学习动机和创新、创业、就业能力。她将该方法主要应用在两个领域：
一个是项目驱动应用到本专业本科毕业论文（设计）。将项目毕业设计与创新项目相结合，不仅能锻炼学生从事科学研究的能力，同时也为学生提供了一次综合运用所学知识解决实际问题的绝好机会，提高其创新、创业和就业能力。该次实践应用里，其中14 级中四篇论文在90分以上，论文质量比往年也有所提高；教师教改课题结项。
二是项目驱动教学应用到《电子商务概论》专业课堂中。将商业项目带入专业课堂，并采用行程式评估和成果导向教学方法监控项目的进一步落实成型。后期还在研究应用到《电子商务概论》翻转课堂，可以恰到好处地给学生施加压力，激发他们思考问题，寻求创新的意识。在这种方式下，许多学生都可以通过自学完成课本上晦涩难懂的内容。前期的应用效果也较为显著：课题组已经在10—17级教学实践中引入项目引导教学的方法，取得一定的成绩，如学生在全国大学生网络创新应用大赛中获得不同层次的奖项，全国赛区一等奖一项、三等奖一项，华中赛区一等奖三项、二等奖两项，全国第二届高等院校“创新杯”大数据分析大赛中，通过团队努力，荣获全国一等奖一项，三等奖一项，省级创新创业立项项目27项，国家级创新项目立项3个。
2014年至2017年多次指导全国大学生网络创新应用大赛并获得优秀指导老师称号；
2016-2017年指导多组学生团队参加省级创新创业大赛及立项申请，并且多个团队获得省级立项,其中两项于2018年11月结项；
2017年11月参加willhill官方网站第六届青年教师讲课比赛获得全校三等奖；
2014年获得工商管理系青年教师讲课比赛二等奖；
作为电子商务专业的一名专业教师，为了站稳三尺讲台，梅老师每学期不论所带的是新课程还是熟悉的课程，每次上课前都是花很多时间查阅很多最新资料，然后设计教学内容，课后还会根据学生对知识点的接受和反馈情况做出适当的调整。做到因材施教，个性化教学及指导，培养学生创新、创业、就业能力。
梅老师平时也特别关注跟学生的沟通与交流，通过微信、QQ、电话及面谈等多种方式倾听学生的心声，了解学生学习和生活状况。其中沟通的话题不仅仅局限在专业课程领域，还有考研、生活等方方面面，梅老师像知心姐姐一样会耐心的给予相应的解惑与建议，也正是因为如此学生给梅老师了一个统一的称呼“花姐”。
