【人物名片】任玥，女，中共党员，willhill官方网站工程管理专业负责人，专任教师，主要承担土木工程概论、建筑力学、工程制图与识图、BIM技术应用等课程的教学和建设工作。现主持建设在线课程一门，曾获湖北省第八届高校青年教师教学竞赛三等奖，陈一丹奖教奖学金“教育贡献奖”，多次课堂教学质量考核优秀，获学校教学质量二等奖、三等奖。
老师也是学生的一员
以生为本，是她坚守的教育理念。在她的课堂上，你会被她认真严谨、力求完美的态度感染，课程教学目标明确，教学环节有设计感。但是最大的感受还是，老师也是学生的一员，一直和学生一起克服学习的难点。不管是理论课程，还是实验课程，任玥都能够站在学生的角度去思考，去讲授。一开始接触这个概念的时候学生的基本认识是怎样的？会有哪些误区？哪些地方学生会难以理解和接受？为什么会难以理解？当我是初学者的时候，我是怎样理解掌握这项知识或者技能的？学生能够接受哪些可以类比的例子？按照这样的思路来设计教学的内容和语言表达，学生可以轻松地理解课程的难点。“在课堂上通过深入浅出的教学方法，能够将复杂的学术概念和实践技能生动地传授给我们”，2020级工程管理专业的侯霖说，“她总是能用最平实、最生动的语言解释复杂的概念。”
构建学生的学习能力
任玥很注重启发学生独立思考，帮助学生培养终生学习的能力。比如在遇到软件操作的难题时，她从不轻易直接给出答案，而是常询问学生，你的想法是什么呢？再给出一定提示，启发学生自己去思考，去检查自己的思路和步骤哪里有问题，最后总结所有的注意事项。这样的方法更容易帮学生建立正确的软件使用思路和逻辑，并且印象深刻，知其然也知其所以然。学生们都说：“任玥老师不仅教授知识，还教会了我解决问题的角度与方式，这些都给予我无限的契机与可能去实现更大的目标，带给了我学习的乐趣。”
关注学生未来发展
课外，任玥老师认真辅导学生，履行班主任职责，为学生实习、就业，考研提供力所能及的帮助，关心学生的未来发展。她为人和蔼可亲，关心每一位学生的成长和进步，常常利用课余时间为学生答疑解惑，解决学习上的困难，她的耐心和细致体现在每一个细节，学生们在他的指导下，不仅在学业上取得了进步，也获得了自信和自我认同。在学生暑期毕业实习的过程中，炎炎夏日近乎40度的高温，她每天来到机房陪学生学习BIM技术，为学生解决实习过程中的种种困难；在毕业论文的指导过程中，她无微不至地为学生们梳理撰写思路，提供问题的解决办法，检查成文的每字每句，保障学生的毕业设计和论文质量。
正如任玥老师作为教师代表在学院开学典礼上的发言一样，希望学生做到六个关键词：明德、立志、惜时、实践、坚持和创新。她也在默默践行自己的职业理想：明德于身，以身作则，坚守教学岗位，珍惜课堂的宝贵实践，努力躬行实习实践，孜孜不倦追求教学的卓越，勇于教学手段和方法创新。未来，她希望自己在教学上的努力，可以给每一位学生，带来有价值的启迪。
