3月19日15:30，为确保各项教学工作有序开展，willhill官方网站工商管理专业通过微信电话，召开了本专业教研室教学分享活动。
会议由管理学教研室主任罗丽琼副教授主持，管理学教研室全体教师参加了会议。本次会议内容主要包括本学期线上教学经验分享，第二批线上教学活动启动以及近期各类教学文件解读等。
会议伊始，罗老师通报了教务处开放第二批线上课程的申请的通知，鼓励大家克服困难，认真学习优秀的线上课程开设的经验，特别是实验教学课程的开设，应做好充足的开课前的各项准备工作。
罗老师还组织大家学习了近些学校相关教学文件，她鼓励大家疫情期间，不落伍，不掉队，积极申报各项课题项目，同时针对学生毕业论文安排以及教研室各教学大纲的编制作了相关安排。
会议第二项，教研室高谦老师分享了《管理学》课程的线上教学经验。高老师说，通过近段时间网上课堂教学她有以下四点深刻的体会：
一是快速学习，尽快进入网课角色。从线下到线上，不仅要熟练掌握相关的网络知识和技术技巧，而且还要转变传统的知识讲授的单一角色，成为课堂的组织者、管理者、考核者，提高教学效率、保证线上教学质量。
二是提前备课，精心做好教学设计。自己提前观看视频，做好笔记，根据视频内容，精心准备需要在课堂中讲解的知识点，测试和讨论题目。上课知识点应与慕课资源实现有机互补，测试题目需要与慕课资源对接，不仅可以督促同学们认真观看视频，同时可以发现大家知识薄弱点。
三是课中合理规划，节奏紧凑高效。在30分钟的时间内，如何实现教学内容的饱满，非常考验教师的课堂把控能力，需要合理设计教学内容，做到重点突出、取舍得当。适当增加互动环节，随时提问与内容相关的小问题，不仅可以检测学生在线状态，而且提高大家对课堂的参与热情。很多同学反映，上《管理学》的课，不敢挂机溜号，因为不知道老师什么时候就发测试题目了，什么时候又提问了，什么时候就讨论了，所以要紧跟老师的节奏。
四是课后及时反馈。提前发布下周需要完成的学习任务，让学生全程参与进来。课后及时反馈学生慕课学习情况、签到情况，主动联系缺课学生，视频观看落后的学生等等，针对存在的问题，持续改善网上教学活动。
本次会议，高老师还分享了多种教学方式以及线上教学多元化的考核方式的宝贵经验，为教研室开设二期线上课程的老师指引了明灯。
会议进行一个小时，教研室各位老师进行了火热的讨论，薛维军老师对于线上课堂学生学习参与度的监控，特别是如何缓解学生针对多门线上课程同时开设带来的疲劳度进行了方法探索；李莉娜老师和李荣老师针对即将开设的《工商行政管理》课程有关优质资源、课程教学平台建课的选择也做了相关咨询；张勤老师也就线上课程互动环节的教学方法进行了咨询。
会议最后，罗老师进行总结，她指出管理学教研室承担了全校多个院系的《管理学》，课程性质各不相同，还承担了willhill官方网站多个毕业班的《现代企业运营跨专业综合实训》实验课程，为了保证疫情防控期间的教学进度和教学质量，我们应积极响应学校号召，为二期线上课程的开设做好充足的准备，保质保量的完成各门课程的开设。会后大家就使用平台进行分享和交流。
春回大地，万物复苏。又是一年芳草绿，小草换上了翠绿的衣服
充满了生机。愿生机与希望驱散疫情，早日让校园重归热闹。
管理学教研室
2020.3.19
