willhill官方网站王洋老师担任18级酒店管理专业《导游实务》课程教学任务。王洋老师把网络课堂设计得有特色和有吸引力，让学生们在网课中也能培养积极的学习兴趣，课堂交流氛围好，学生表示通过学习收获很多。
课程内容设计精彩
王洋老师的《导游实务》的课堂设计内容丰富，环环相扣，使同学们的课堂学习始终保持注意力集中，紧跟老师的授课节奏。
王老师在讲授《导游讲解技能》这一章的内容时，首先通过播放《全国导游大赛》精彩视频，让同学们直观感受职业人的风采；然后带领同学们逐一分析这些优秀选手的表现是成功运用了哪些专业技能；通过这样的引入方式，在学生学习专业知识的同时也培养了学生的职业自信，只要掌握好这些专业知识和规律，同学都可以成长为一名有魅力的导游解说员。
王老师的教学内容充分结合实践进行知识的延伸和拓展，例如：在学习虚实结合法时，她给学生讲黄鹤楼的依山得名和依仙得名，巫峡的神女峰传说，武当山真武大帝；在学习问答法时，她给学生讲颐和园的园中园——谐趣园的八趣，黄山“四绝”等等。学生在课堂上不仅学到了理论知识，还拓展了见闻。
王老师让网络课堂教学呈现出不一样的魅力，让学习变得精彩纷呈。
课堂讨论气氛活跃
在王洋老师的网络课堂讨论区，同学们积极地参与问题的讨论与回答。正式上课之前，讨论区会有对于上节课知识点的回顾和考察，采取老师提问，学生抢答方式进行。在新课教学的同时，讨论区还有同学对课堂案例话题的讨论，同学们积极发表观点想法，王洋老师会看讨论区的同学们回答及时把控和调整教学节奏，整个课堂气氛活跃。
每节课下课时，同学们会在讨论区列队给王洋老师送一朵花，表示对老师的感谢，也表示对老师课堂的喜爱。
网络课堂不是枯燥无味的，课堂内容丰富多彩，课堂气氛积极活跃，王洋老师赋予了网络课堂不一样的魅力，让老师与学生隔屏不隔心，见屏如见面。
