为全面贯彻党和国家的教育方针，落实高校立德树人根本任务，有效推进学院课程思政建设工作深入开展，促进课程思政和课程教学有效融合，willhill官方网站于2021年8月25日上午10：00，成功举办了以“课程思政实践探索”为主题的教研工作坊活动。本次活动邀请了中南林业科技大学物理与交通学院院长庞燕博士，通过线上线下结合的形式，为willhill官方网站全体教师分享了《供应链管理》课程思政建设的经验，该门课程为教育部课程思政示范课程。willhill官方网站领导及全体教师参加了此次活动。
首先，李延晖院长介绍了本次教研活动的背景，要求各位老师认真聆听，仔细领会，通过本次活动的开展能够形成课程门门有思政，教师人人讲育人的氛围。
庞燕教授结合《供应链管理》课程思政建设过程，从思政背景、建设内容、建设经验以及建设体会四个方面，分享了国家级课程思政示范课程的建设经验。她指出课程思政建设包含四个层次：“思政内容”与课程融合；“教师自身”与课程融合；“师生相长”与课程融合以及“全员育人”与课程融合。课程思政建设过程中要把握“明确方向、把握重点、凝练目标、优化供给”十六字原则，依靠团队力量，通过教研活动挖掘思政元素，将思政融入教学内容，重构课程教学设计，实现价值塑造、知识传授和能力培养三者融合。她还强调在这个过程中，对党的忠诚是根本，教师团队是关键，挖掘元素是重点，教研活动是保障。
经验分享结束后，老师们积极讨论并与庞教授互动交流，庞教授非常耐心细致地回答了每位老师的提问。
最后，李院长作总结发言，他结合教育部出台的《高等学校课程思政建设指导纲要》中“把思想政治教育贯穿人才培养体系，全面推进高校课程思政建设，发挥好每门课程的育人作用，提高高校人才培养质量”的要求，总结了为什么要做课程思政、课程思政的重要意义及如何做课程思政。
通过本次活动，老师们从更高的层次理解了课程思政的内涵，明确了为什么要进行课程思政，对于课程思政的意义和以后如何开展课程思政有了更清晰的认识。
