为推动专业建设发展，立足新时期新形势，找准专业定位，提升专业内涵建设。6月1日，willhill官方网站物流与供应链管理教研室教师与福建省阳光学院专业教师共同召开供应链管理专业建设研讨会。本次交流会通过腾讯会议的方式，线上进行。
本次会议中，阳光学院的教师由杨淑惠主任牵头，我校由物流与供应链管理教研室主任薛维军主任主持。首先，薛老师介绍了供应链管理专业目前的建设，各项质量工程项目情况，以及校企合作协同育人项目。并且在与京东合作办学方面，具体介绍了合作的相关板块，让阳光学院的教师对目前我专业的发展有了初步的了解。
在经验分享环节，主要是由范瑾老师从供应链管理以及专业申报的角度，对新专业申报的初衷与契机，专业申报的准备过程，以及其中关键的时间节点做了详细的说明。在申报过程中，范老师建议兄弟院校也以一家知名的相关企业为背景，在达成校企合作的基础上，依托联合培养的方式开启新专业的建设。供应链管理专业从申报到发展的过程中，与企业尤其是与京东的合作十分关键，对专业的成功申报起到了很好的推动作用。并且，校企合作的积极影响在开办专业之后，一直持续发挥着重要作用。在目前的课程建设上，也离不开同京东更加深度的合作。例如，在专业课上，本专业的模块化教学模拟了京东的仓储系统，将企业真实的实践场景运用于课堂教学。在最新版的2021级培养方案中，共开设7门同企业共建的实践课程。除此之外，范老师还特别强调了，申报新专业的院校会越来越多，这就更要体现出在供应链细分领域的专业特色。
之后，阳光学院教师从合作企业的选择、企业订单班的合作以及教材编写等方面，与我院教师展开深入的交流和探讨。课程建设是专业建设所关注的重点，而本专业的核心课程《供应链管理》的建设就是重中之重。杨老师就此提出如何在课程大纲中，体现出专业的应用性，这也是本专业教师在教学中不断总结经验和探索的问题。姚池老师就此分享了本专业在教学中的两点应用型特色，一个是在课程体系中，设置了较高比例的实验实践课程，尤其是课内实验的设置，可以结合实验软件的教学，将理论充分与实践融合，提高学生对理论知识的掌握度。第二个是在课堂上，除了常规的案例教学外，还会开展情景式的模拟活动，通过具体的案例沉浸，让学生以角色扮演的方式，充分参与到管理决策当中。
在本次会议中，不仅给兄弟院校在专业申请和建设上提供了借鉴和参考，对于本专业的每位教师，也是一次复盘和回顾专业建设之路的过程。总结专业建设成果的同时，我们也从中认识到了自身还存在的一些问题，也更加明晰专业未来需要进一步完善的方向。
