为了进一步推进“校企合作、产教融合”工作的开展，提升人才培养质量，11月10日下午，willhill官方网站实验教学中心张勤老师、房洪宇老师，供应链管理教研室范瑾老师、姚池老师及四名学生再次赴中建三局第一建设工程有限责任公司进行交流，并就双方合作共建的虚拟仿真实验教学项目做进一步的沟通和完善。参加此次交流会议的还有中建三局第一建设工程有限责任公司（以下简称“一公司”）的总承包部和技术部的五位负责人。
会议伊始，张勤老师对一公司对于我院教学工作的大力支持表示感谢，并说明此次交流目的是进一步完善我院虚拟仿真实验教学项目的细节内容，并就下一步校企合作进行沟通和展望。会议上，校企双方进行了热烈的讨论。首先，一公司技术部负责人非常坦率地指出了他们在使用软件系统之后的感受，提出了系统中理论模型与建筑业施工中的细节问题，并给出了中肯的意见。项目团队成员针对系统中问题进行了解释说明，范瑾老师指出实验系统的研发与设计主要用于实验教学，目的是帮助学生建立一个供应链风险管理的整体理论框架，让学生通过实验了解风险过程在供应链管理中各环节之间的关系，希望在未来与一公司建筑项目的合作中持续完善与实际应用的差距，在系统后期的开发中希望能够与企业开展更深入的合作，共同建设系统的核心部分。随后，项目组其他成员就系统的一些细节问题咨询了企业方，交流内容涉及到建筑业供应链中存在的风险类型、频繁发生的风险类型、理论知识与实际操作中风险管控的差距、供应链协同实现等问题。此外，一公司的各位负责人还为本次参会的即将参加实习的同学们提出了一些中肯的建议，如刚迈出大学校门的实习生如何在实习工作中处理好理论学习与实践应用的差距、学生在学校学习过程中应注重学习能力、思维能力的锻炼等，实习中才能快速融入工作中。
图：交流会讨论现场
此次与一公司共建的仿真项目是校企合作的一个创新突破。该实验教学项目的设计与研发主要目的是培养学生专业实践能力和创新能力。willhill官方网站一直以来践行“教育思想大讨论”的理论成果，成立专门的教学团队，依据教育部关于推进国家虚拟仿真实验教学项目建设的相关文件精神，和教育部推出“金课”的“两性一度”标准，深度融合“产、教、研、学”，以实践教学改革为突破口，与一公司及相关技术研发公司共同建设虚拟仿真实验教学项目，以推动我院实验教学改革、提高人才培养质量。在实验项目建设过程中，项目团队与中建三局第一建设工程有限责任公司一直保持密切联系和沟通，企业方为该项目的建设提供了大量的有价值的资料，并给予了专业的指导。
本次的会议交流，讨论氛围浓烈，涉及内容广泛，师生们更深入的了解了供应链风险管理在企业实践中是如何进行的，同时也发现了系统中未考虑到的需进一步完善的细节问题。同学们也学习到了在校学习期间应着重锻炼自己的学习能力和思维方式，构建自己的专业知识架构。
会议结束后，校企双方感叹此次交流收获颇多。通过这次交流会议，进一步促进了校企合作的深度，提高了学院虚拟仿真实验教学的水平。
