5月26日上午，工商管理1903班的同学们在《商务谈判》课堂上迎来了他们筹备已久的实训课演。本次实训课演以“一带一路”背景下企业商务谈判礼仪为主题，要求参加实训的学生团队围绕该主题，模拟一场有关丝绸交易的货物买卖谈判，将谈判案例通过制作动画、微电影以及情景剧的形式进行展示，并讲解分析谈判各环节应注意的礼仪礼节。
为了确保此次课演真正演出成效、演出水平，课程主讲罗丽琼老师在一周前就给大家确定了课演主题，并就情景设置、剧本编排、谈判环节和分工协作等内容作了详细指导。1903班的全体同学对课演也表现出极大的兴趣和参与热情，他们按照罗老师的要求迅速组成了各个团队小组，紧锣密鼓地开展准备工作。在为期5天的筹备时间里，同学们克服了学习任务繁重、课演环节较多等困难和挑战，密切配合、集思广益，保证了课演如期进行，展现出浓厚的学习兴趣和强大的班级凝聚力。
此次课演分为六个环节，要求以不同形式生动展现商务谈判过程中的礼仪礼节：一是由制作动漫介绍谈判案例背景，二是通过板书梳理谈判框架，三是通过情景剧演绎迎接环节，四是借助微电影展示谈判过程环节，五是制作动画视频展现宴请环节，最后再使用微电影展示签约仪式。所有环节全部由学生自主完成，既是对所学内容的全面回顾，也是对同学们能力素质的综合考验。
在课演过程中，台上的代表阐述背景有板有眼，展示框架动静结合，分析过程细致周到，充分展现了各个小组的特点和优势；台下的同学看得聚精会神，听得专心致志，记得一丝不苟，充分融入到实训场景之中。台上和台下互动频繁、交流充分，教室中不时传出大家欢快的笑声。
1903班的同学们对这次实训课演的感受十分深刻。刘中贺同学认为，在实训中，要掌握好“度”，协调好“忌”，利用好“据”，注重吸收归纳，实现自我成长；龚欣同学十分庆幸自己参与了这次实训，既认识到自己的不足，也收获到很多经验；苗露文同学表示要在以后的课程学习中充分发挥主观能动性，充分理解所学知识，并运用到实践生活之中；张贾鑫同学觉得这些活动很完美，是一次很不错的体验，希望能够组织更多的班集体活动上大家互帮互助；纪美玉同学认为收获很大，也深刻感受到领导力的重要。
通过这次课演，同学们对商务谈判礼仪有了更明确的认识，对所学内容留下了深刻印象，也进一步增强了同学们的集体荣誉感和相互了解，很好地达到了课程教学目的。
小组代表各显本领
课件板书相得益彰
情景剧表演妙趣横生
