3月10日上午，我利用送学生到上海实习的机会，走访考察了上海炎帝集团旅游服务有限公司，这是一家专门从事为旅游业提供专业服务的管理类企业。核心业务是将各种资源要素实行整合，与全国125所旅游类专业的各类院校有着长期合作资源；与全国150多家高星酒店有着合作关系；是长江三角45个旅游景区的长期合作伙伴；是全国有138家专业的人力资源公司的合作会员。提供旅游产业人力资源（人才输送、培训）、旅游景区规划设计、融资、建设、委托管理等全程服务、全业态的景区运营。致力于打造国内旅游产业最优质人才服务管理平台、最专业的旅游景区策划、托管、融资、行业管理发展研究平台。根据工商管理系旅游专业教学与就业的行业特点，我方与企业方就旅游行业相关资源合作进行了意向性广泛交谈。双方就学生实习、教师挂职实践培训、创建实习基地等重点进行了可行性探讨，下步就有关具体实施方案行成文字协议，实现学校与企业“优势互补、资源共享、互惠互利、共同发展”的双赢规划。
当天下午又来到佳杰科技（上海）有限公司，回访2014届电子商务专业毕业生覃小东同学。覃小东原是2010班班长，小伙子精明强干能吃苦耐劳，凭着自己过硬的学业基础和当过班干部的经历独自闯荡上海，应聘到佳杰科技（上海）有限公司软件事业部，负责渠道分销业务。佳杰科技（中国）有限公司成立于1992年，总部位于北京。目前在国内设有19家分公司，14家办事处，并拥有超过9000家渠道合作伙伴，主要分销PC及笔记本电脑产品、电脑外设产品、消费数码类产品、服务器产品、存储产品、数据库及管理软件产品、个人系统及应用软件产品、网络产品等近千种IT产品和服务。截至2015年度营业额超过500亿港币，并连续多年被CCID、CPW、CNET等权威媒体机构评选为中国第二强ICT分销商。覃小东去年六月份毕业直接进入了佳杰科技（上海）有限公司，公司属于外企，工作环境，福利待遇，假期等都是很正规完善的，实习期间工资八折，年检年旅都有，同事间都相处很好。前三个月实习期是在不断地培训中度过的，同时要自己不断地学习产品知识，考取相关的产品培训认证资质，大致工作模式就是需求--报价--签合同--提交后台采购--物流出货--收款。在上海工作九个月的经历，他体会到在学校担任干部的经历对刚进入工作有很大帮助，在心态转变，适应能力，人际沟通中能很快得心应手，所以他也很感谢在大学的这些经历。参加了工作，前期是为了生存，后期是为了生活。他告师弟师妹们，刚毕业不要太过于浮躁，不要太想着自己能存多少钱，要学会先养活自己，然后才能享受生活，任何事情不是你开始就能有好的收获，压力是存在的，但是要化为动力，在慢慢对工作的熟悉中来探寻如何去提高自己的价值，让老板认可你。工作中要保持学习的积极性，他觉得应总结为：一是坚持与吃苦；二是活到老学到老，工作不是在学校几年学习就能去做好的，学校学习的知识只是让你掌握基本知识，更多的是你接触工作后慢慢去学会怎么运用这些知识来帮助你工作；三是保持好奇心，这是让自己不断强大也是提升自己价值的必要条件；四是谦逊礼貌，从古至今，礼字一直很重要，对人对事等都要讲究谦虚和礼貌，做到这一点才能赢得别人的尊重，才能让自己立足于社会。通过进入社会参加工作，结合近一年的工作经历来看，他觉得收益最大的就是这四点。
1、要加强学生职业生涯规划指导，大学生就业指导工作的重点是指导学生对自己的职业生涯进行合理规划，适时调整职业生涯发展方向和目标，确定职业发展方向和各阶段发展目标，寻求适合自己职业生涯发展的有效路径；指导学生制作简历、制作求职信，帮助学生提升面试技能；为学生提供相关就业、创业信息及技术支持。
2、各专业的人才培养过程中，要根据现社会企业的需求探索复合型人才的培养模式，培养学生具有较好的动手操作能力与理论知识兼备的实用性复合型人才。在课程设置上应在紧密结合企业的需求。
3、加强学生实际操作能力的培养，以缩短走向社会的不适应期。学校在人才培养的过程中除了专业知识和课程学习外，还应加强对学生的动手操作能力的培养，调整教学计划，增加教学实训设备，增加实践课时，提高学生实习操作动手能力。
4、加强学生吃苦耐劳精神的培养，教育学生树立崇高的学习目标，懂得学习的重要性，重点培养学生的社会责任感、个人责任感，激发学生的学习兴趣，培养学生勤奋刻苦，持之以恒的学习毅力，要求学生认真听讲，认真做笔记及时完成作业，从学习上培养学生吃苦耐劳的精神，从实践实训中培养学生吃苦耐劳的精神，用榜样的力量来激发学生具有吃苦耐劳精神，学校要有针对性开展培养学生吃苦耐劳精神的系列教育活动，教育学生学会生活自理。
5、加强校企合作。最好建立专业和企业之间的合作组织，健全合作机制，实现学校和用人单位之间的良好沟通。学校在教育教学过程中，要将企业管理文化融入到校园文化之中，用人单位也要根据单位实际需求向学校提出在人才培养方面的建议。(作者：工商管理系 彭运才）
