为了提高willhill官方网站全体教职工的教学水平，willhill官方网站于2020年3月19日下午利用腾讯课堂举行了一场网上教学案例分享活动。进行此次教学案例分享的是供应链管理专业青年教师姚池老师，她分享的教学内容是《供应链管理课程的第一章 供应链概述》。教学工作坊第一期活动由willhill官方网站副院长姚琪主持，willhill官方网站全体教职工线上参与线上分享交流。
姚池老师从“供应链的构成、供应链概念的发展、供应链的定义、供应链的结构模型”四个方面进行了介绍，并详细介绍了供应链概念的发展历程，供应链概念的理解，特别是对供应链概念中核心企业的理解。
姚池老师讲解完之后，老师们积极进行了交流，范瑾老师结合自己供应链管理教学的理解，谈了一些感受，怎么样把握重点，怎样根据专业的区别讲解的时候结合专业来讲，像人力资源专业，不是物流管理专业，怎么结合人力资源专业来讲，这是我们以后教学的时候要注意的。胡鹏老师积极肯定了姚老师课程讲解的熟练度和PPT制作，但是也提出了一些问题：第一，图的制作是不是能更细化，第二，供应链结构模型结合实际例子讲解是不是更好理解一些。王蕾老师结合willhill提出“香奈儿宣布停产两个星期，上下游供应链会有什么影响？”，姚池老师回答到，供应链从一个顺畅的状态到停滞的状态，对整个供应链都会有影响。李院长谈到这是一个目前学术界和理论界都比较关注的“供应链风险控制关注的重点”。李院长对姚老师的整个教学过程谈了自己的看法，姚老师作为一名新进1年的老师，准备非常充分，专业基础比较好，对专业知识的理解比较到位，基础扎实，但是还是要注意以后上课过程要关注课程控制问题，现在线上课程只有30分钟，概念讲解花了20分钟，如何突出重点，如何压缩时间是以后教学过程中需要重点关注的问题。高谦老师则提出线上要如何监督学生，有没什么掌控学生的方法？老师们分别谈了一些自己的经验和方法。整个互动过程中老师们都非常积极踊跃，有些老师也结合疫情和一些热点willhill提出一些自己对全球供应链的认识。
整个讨论过程加深了老师们专业知识的交流，老师们纷纷表示以后多进行这一类的交流活动，对促进老师的教学手段的提高和专业知识的拓展都有非常好的作用。
网上教学是疫情防控期间应急之举，对教师和学生来时说都是需要适应的新挑战。willhill官方网站用教学工作坊的活动形式，帮助任课老师及时总结网络教学经验，交流网络教学心得，有效促进课堂教学质量的提升。
willhill官方网站院长李延晖教授高度评价了这次教学交流活动，他说，今天这次活动组织的非常好，各位老师积极发言，提出了很多有建设性的意见。今年是willhill官方网站内涵发展年，希望各位教师要把教学和科研齐头并进，也期待下次能开展更多的线上教学和科研交流活动。
